Ministerul Mediului a pus în dezbatere un proiect legislativ prin care transpune în legislația națională prevederile Directivei (UE) 2024/1203 privind protecția mediului prin intermediul dreptului penal. Actul normativ introduce sancțiuni penale mai severe pentru o serie de fapte considerate infracțiuni de mediu, inclusiv în domeniul agriculturii și al gospodăririi apelor.

Printre cele mai importante modificări se numără incriminarea captării ilegale a apelor de suprafață și subterane în situațiile în care aceasta poate produce efecte semnificative asupra resurselor de apă. Potrivit proiectului, utilizarea fără drept legal a apei pentru irigații, consum sau alte activități economice poate fi pedepsită cu închisoare de la unu la cinci ani dacă fapta este susceptibilă să afecteze starea ecologică a corpurilor de apă sau rezervele de apă subterană.

Pedepsele cresc progresiv în funcție de gravitatea consecințelor. Dacă sunt produse efectiv daune importante mediului, sancțiunea poate ajunge la închisoare de la doi la șapte ani, iar în cazul unor efecte de amploare, ireversibile sau de lungă durată asupra ecosistemelor acvatice ori a calității apelor, pedeapsa poate varia între trei și zece ani. Proiectul prevede, de asemenea, circumstanțe agravante atunci când faptele sunt comise în arii naturale protejate.

Reguli mai stricte pentru utilizarea pesticidelor și îngrășămintelor

Noile prevederi vizează și utilizarea produselor pentru protecția plantelor și a îngrășămintelor chimice. Producerea, comercializarea sau folosirea unor produse neautorizate pentru culturi destinate comercializării poate fi sancționată cu închisoare de la unu la cinci ani.

Totuși, răspunderea penală nu intervine automat pentru orice abatere administrativă. Conform proiectului, infracțiunea este reținută atunci când utilizarea acestor produse provoacă decesul ori vătămarea gravă a unei persoane sau produce daune semnificative asupra aerului, solului, apei, ecosistemelor, plantelor ori animalelor.

Arderea miriștilor, inclusă între infracțiunile de mediu

Proiectul introduce și sancțiuni penale pentru arderea miriștilor, stufului, tufărișurilor și vegetației ierboase în ariile naturale protejate și pe terenurile supuse refacerii ecologice. Pentru aceste fapte este prevăzută o pedeapsă cu închisoarea de la trei luni la un an sau amendă penală.

Categoria terenurilor supuse refacerii ecologice include suprafețe agricole și forestiere degradate, terenuri afectate de eroziune, alunecări de teren, salinizare, poluare, precum și foste zone miniere sau industriale care necesită lucrări de reabilitare.

Directivă europeană cu termen de transpunere

Directiva (UE) 2024/1203 urmărește armonizarea legislației statelor membre în ceea ce privește combaterea infracțiunilor de mediu și stabilește obligația introducerii unor sancțiuni penale eficiente, proporționale și disuasive pentru încălcările grave ale legislației de mediu.

În România, proiectul Ministerului Mediului modifică mai multe acte normative, inclusiv Legea apelor nr. 107/1996, pentru a alinia legislația națională la cerințele europene.

Noile prevederi se află în faza de proiect și vor trebui să parcurgă procedura legislativă înainte de a intra în vigoare. După adoptare, fermierii, operatorii economici și celelalte categorii de utilizatori ai resurselor naturale vor trebui să respecte noile reguli, în condițiile în care încălcările cu impact semnificativ asupra mediului vor putea atrage răspunderea penală.

Rezultatele finale ale examenului de Bacalaureat 2026, după soluționarea contestațiilor, arată că marile colegii naționale din județ își păstrează statutul de lideri, însă competiția este mai strânsă ca oricând. În funcție de profil, clasamentele se schimbă, iar unele licee din afara municipiului Bacău reușesc să concureze de la egal la egal cu instituțiile consacrate.

Dacă în clasamentele generale atenția se concentrează, de regulă, asupra ratei de promovare, analiza mediilor obținute la probele specifice fiecărui profil oferă o imagine mult mai fidelă asupra performanței academice.

Matematică-Informatică: Vrănceanu și Cantemir împart primul loc

La profilul Matematică-Informatică, competiția pentru primul loc este extrem de strânsă.

Primele două poziții sunt ocupate de:

1. Colegiul Național „Gheorghe Vrănceanu” Bacău – media 9,28
2. Colegiul Național „Dimitrie Cantemir” Onești – media 9,28

La o diferență foarte mică urmează:

• Colegiul Național „Ferdinand I” Bacău – 9,09
• Colegiul Național „Vasile Alecsandri” Bacău – 8,56

O surpriză plăcută este evoluția Colegiului Național „Dimitrie Cantemir” din Onești, care reușește să egaleze liderul tradițional al județului la unul dintre cele mai dificile profiluri.

La proba de Matematică, elevii de la „Gheorghe Vrănceanu” au obținut cea mai mare medie, 9,54, în timp ce la Informatică intensiv C/C++, primul loc revine colegiului din Onești, cu 9,29.

Științele Naturii: duel între patru colegii

Și la profilul Științele Naturii lupta este extrem de echilibrată.

Clasamentul este condus de:

1. Colegiul Național „Vasile Alecsandri” – 9,03
2. Colegiul Național „Ferdinand I” – 8,94
3. Colegiul Național „Dimitrie Cantemir” Onești – 8,88
4. Colegiul Național „Gheorghe Vrănceanu” – 8,78

Diferențele sunt de numai câteva sutimi, semn că toate aceste licee oferă un nivel ridicat de pregătire pentru elevii interesați de domenii precum medicina, farmacia sau științele naturii.

La disciplinele de specialitate se remarcă rezultate excelente:

• Chimie organică – 9,57 la Colegiul Național „Dimitrie Cantemir” Onești;
• Anatomie și fiziologie – 9,50 la Colegiul Național „Ferdinand I”;
• Fizică – peste 9 la principalele colegii naționale.

Filologia: Vasile Alecsandri preia conducerea

Dacă la profilurile reale dominația este împărțită, la Filologie liderul este clar.

Clasamentul este condus de:

1. Colegiul Național „Vasile Alecsandri” – 9,28
2. Colegiul „Mihai Eminescu” Bacău – 8,51
3. Colegiul Național Pedagogic „Ștefan cel Mare” – 8,87 (profil pedagogic și filologic)
4. Colegiul Național „Dimitrie Cantemir” Onești – 8,66

Elevii de la „Vasile Alecsandri” au obținut și cea mai mare medie la Istorie, 9,54, confirmând tradiția colegiului în domeniul umanist.

Științe Sociale: Alecsandri, liderul județului

La unul dintre cele mai căutate profiluri, Științe Sociale, clasamentul este condus tot de Colegiul Național „Vasile Alecsandri”, cu o medie impresionantă de 9,46.

Urmează:

• Colegiul Național „Gheorghe Vrănceanu” – 9,41
• Colegiul Național „Ferdinand I” – 9,36
• Colegiul Economic „N.V. Karpen” – 9,08
• Colegiul Național „Grigore Moisil” Onești – 9,02

Prezența Colegiului Economic „N.V. Karpen” între cele mai bune rezultate ale județului reprezintă una dintre surprizele acestei sesiuni.

La disciplinele de examen, cele mai mari medii au fost obținute de elevii de la „Vasile Alecsandri” atât la Istorie (9,61), cât și la Geografie (9,22), în timp ce la Logică cea mai mare medie aparține Colegiului Național „Gheorghe Vrănceanu”, cu 9,55.

Profilurile vocaționale confirmă performanța

Și în cazul profilurilor vocaționale există rezultate remarcabile.

La profilul pedagogic, Colegiul Național Pedagogic „Ștefan cel Mare” a obținut:

• 8,67 la Matematică;
• 9,23 la Logică și argumentare;
• 8,58 la Geografie.

La profilurile artistic, sportiv și teologic, cele mai ridicate medii se regăsesc la Colegiul Național de Artă „George Apostu”, în timp ce Colegiul Național Catolic „Sf. Iosif” confirmă rezultatele bune obținute de elevii săi la disciplinele umaniste.

Performanța nu mai este concentrată doar în municipiul Bacău

Poate cea mai importantă concluzie a acestei analize este că performanța la Bacalaureat nu mai aparține exclusiv liceelor din municipiul Bacău.

Colegiul Național „Dimitrie Cantemir” din Onești se luptă de la egal la egal cu cele mai prestigioase colegii ale județului la profilul Matematică-Informatică, iar Colegiul Național „Grigore Moisil” din Onești și Colegiul Național „Costache Negri” din Târgu Ocna obțin rezultate solide la mai multe discipline.

În același timp, licee precum Colegiul Economic „N.V. Karpen” demonstrează că pot concura cu succes în domenii care depășesc profilul economic.

O competiție care ridică nivelul educației

Analiza rezultatelor pe profiluri arată că diferențele dintre liceele de top sunt, în multe cazuri, de doar câteva sutimi. Acest lucru indică o competiție tot mai puternică între unitățile de învățământ din județ, iar beneficiarii direcți sunt elevii, care au acces la o ofertă educațională performantă în mai multe orașe ale județului.

Clasamentele confirmă statutul colegiilor consacrate, dar evidențiază și faptul că performanța nu mai este monopolul unui singur liceu. În funcție de profilul ales, elevii pot găsi alternative foarte competitive, iar rezultatele Bacalaureatului 2026 demonstrează că excelența se regăsește în tot mai multe unități de învățământ din județul Bacău.

Centrul de Cultură „George Apostu” invită publicul iubitor de artă la vernisajul expoziției de pictură și grafică „Marie, dragă” a artistei Luminița Radu și la lansarea albumului de artă omonim, eveniment care va avea loc joi, 16 iulie 2026, de la ora 17:00, la Muzeul de Artă Contemporană „George Apostu”.

Vernisajul va fi completat de un moment muzical de excepție susținut de Părintele Iulian Mușat și Teona Mușat, care vor aduce un plus de emoție și sensibilitate evenimentului prin interpretările lor.

Noul proiect expozițional al Luminiței Radu poartă titlul „Marie, dragă”, o formulă aparent simplă, dar încărcată de sensibilitate și profunzime spirituală. Expoziția este dedicată Fecioarei Maria – Maica Domnului Iisus Hristos –, figura centrală a creștinătății, simbol al iubirii, al smereniei, al ocrotirii și al speranței.

Expoziția va fi prezentată de dr. Luiza Barcan, critic și istoric de artă. 

„… În ciuda aparenței, imaginile care o înfățișează pe Maica Domnului, realizate de Luminița Radu, nu sunt propriu-zis icoane ci interpretări în cheie personală, cu unele dintre libertăți pe care le permite arta laică, ale diferitelor tipuri iconografice ale Fecioarei Maria, pe care artista le-a cercetat, le-a asimilat și le-a reconstruit, în acord cu propria sa trăire și viziune…

Imagistica de inspirație religioasă a Luminiței Radu se înscrie în direcția mai veche sau mai nouă de redescoperire a spiritualității ortodoxe din arta noastră contemporană și își aduce propria contribuție la îmbogățirea acestui patrimoniu artistic menit să devină o formă de mărturisire a lui Dumnezeu și a creației divine.” (Luiza Barcan) 

Luminița Radu (n. 1979) este absolventă a Facultăţii de Arte Plastice, Decorative și Design din Iași, secţia Grafică. Membră UAP, filiala Bacău, din anul 2009, artista a expus în numeroase expoziții personale, dintre care amintim: seria „Aproape de casă” (Iași, Chișinău, Galați, Covasna, 2011), „Între timpi” (Galeria Nouă, 2022) și, cel mai recent proiect, „Automaton” (2023-2024). Prin lucrările sale, Luminița Radu construiește un limbaj vizual organic, tensionat între instinct și vulnerabilitate, propunând publicului o reflecție profundă asupra naturii umane. 

Managerul Centrului de Cultură „George Apostu”, Ovidiu Ungureanu, subliniază importanța acestui proiect: „Pentru Centrul de Cultură «George Apostu», susținerea și promovarea artiștilor locali reprezintă o misiune constantă. Luminița Radu este o artistă de o rigoare remarcabilă, foarte apreciată de public și de specialiști din întreaga țară. I-am urmărit parcursul artistic îndeaproape de-a lungul timpului, iar acest proiect expozițional «Marie, dragă» s-a născut firesc, din dialog, încredere și respect pentru creația autentică, de la conturarea conceptului expozițional și realizarea albumului de artă până la producția materialului video în care artista vorbește cu sinceritate despre propriul univers creator”. 

Invităm publicul să descopere un univers artistic sensibil și autentic, în care reflecția asupra sacrului și a dimensiunii spirituale a existenței se împletește cu un limbaj plastic profund personal. 

Două persoane au fost rănite într-un accident rutier produs marți după-amiază pe DN2/E85, în comuna Nicolae Bălcescu, intervenția fiind asigurată de pompierii militari din cadrul Detașamentului de Pompieri Bacău.

La locul evenimentului au fost trimise o autospecială de stingere cu apă și spumă, precum și un echipaj SMURD, pentru acordarea primului ajutor și asigurarea măsurilor de siguranță.

În urma impactului au rezultat două victime, care erau conștiente și cooperante la sosirea echipajelor de intervenție. După evaluarea medicală efectuată la fața locului, acestea au fost transportate la spital de echipajele SMURD și ale Serviciului de Ambulanță Județean (SAJ), pentru investigații și îngrijiri de specialitate.

Pe durata intervenției, pompierii au luat măsuri de prevenire și stingere a incendiilor, pentru eliminarea eventualelor pericole generate de accident.

Cauzele și împrejurările în care s-a produs evenimentul rutier urmează să fie stabilite de polițiști, în urma cercetărilor.

1 de 2

Gruparea de Jandarmi Mobilă „Alexandru cel Bun” Bacău, prin Serviciul Resurse Umane, desfășoară campania de recrutare a candidaților care doresc să participe la concursul de admitere la programele de studii universitare de licență organizate de Academia de Poliție „Alexandru Ioan Cuza” din București, în sesiunea iulie–septembrie 2026.

Potrivit reprezentanților instituției, înscrierile sunt deschise până la data de 24 iulie 2026, iar dosarele pot fi depuse conform procedurii prevăzute în anunțul oficial.

Concursul de admitere cuprinde trei etape principale:

• evaluarea performanței fizice;
• proba scrisă de verificare a cunoștințelor;
• examinarea medicală.

Reprezentanții Grupării de Jandarmi Mobile îi încurajează pe tinerii care își doresc o carieră în structurile Ministerului Afacerilor Interne să consulte din timp condițiile de participare și să pregătească documentele necesare pentru înscriere.

Informații complete privind criteriile de recrutare, documentele solicitate, calendarul admiterii și procedura de înscriere sunt disponibile pe pagina oficială a Grupării de Jandarmi Mobile „Alexandru cel Bun” Bacău:

Anunțul oficial privind admiterea la Academia de Poliție 2026

În vederea executării lucrărilor de remediere a unei avarii survenite la nivelul sistemului de alimentare cu apă, de pe strada Mărăști din orașul Onești, județul Bacău, echipele RAJA sunt nevoite să reducă presiunea furnizării apei potabile, astăzi, 14 iulie 2026.

Astfel, în intervalul orar 13:00 – 16:00, se furnizează apă cu presiune scăzută pe străzile 8 Martie, Crângului, Spicului, Mărăști, Buhoci, Mărului, precum și pe aleile Prunului și Cireșilor. La etajele superioare ale imobilelor se poate înregistra lipsa totală a acesteia.

Ne cerem scuze tuturor abonaților afectați, pe care îi asigurăm că echipele RAJA fac tot posibilul pentru remedierea avariei și reluarea furnizării apei potabile în parametrii optimi, în cel mai scurt timp.

Biroul de Comunicare RAJA SA

În fiecare an, la 14 iulie, Franța își sărbătorește Ziua Națională, una dintre cele mai importante sărbători publice ale Republicii Franceze. Data marchează începutul Revoluției Franceze și simbolizează valorile care au influențat nu doar istoria Franței, ci și dezvoltarea democrației moderne în întreaga lume: libertate, egalitate și fraternitate.

Căderea Bastiliei – începutul Revoluției Franceze

La 14 iulie 1789, locuitorii Parisului au luat cu asalt Bastilia, o fortăreață medievală folosită ca închisoare regală și considerată simbolul puterii absolute a monarhiei lui Ludovic al XVI-lea.

Deși în închisoare se aflau doar câțiva deținuți, cucerirea Bastiliei a avut o puternică valoare simbolică. Evenimentul a reprezentat începutul Revoluției Franceze, care avea să ducă la abolirea privilegiilor feudale, proclamarea Declarației Drepturilor Omului și ale Cetățeanului și, în cele din urmă, la instaurarea republicii.

Un an mai târziu, la 14 iulie 1790, a avut loc „Sărbătoarea Federației”, o ceremonie dedicată reconcilierii și unității naționale. Tocmai această dublă semnificație – revoluția și unitatea națională – este evocată astăzi prin Ziua Națională a Franței.

Sărbătoare în toată Franța

Ziua Națională este celebrată în toate regiunile Franței prin ceremonii oficiale, concerte, baluri populare și spectacole de artificii.

În ajunul zilei de 14 iulie sunt organizate tradiționalele „Baluri ale pompierilor”, evenimente devenite extrem de populare în marile orașe franceze.

Seara, milioane de oameni urmăresc focurile de artificii, cel mai cunoscut fiind cel lansat din apropierea Turnului Eiffel, un spectacol transmis în direct la televiziune și urmărit în întreaga lume.

Deviza Republicii Franceze

Valorile Revoluției Franceze sunt sintetizate în celebra deviză a Republicii:

„Liberté, Égalité, Fraternité” – „Libertate, Egalitate, Fraternitate”.

Aceste principii au influențat profund constituțiile moderne, drepturile omului și evoluția statelor democratice europene.

Relațiile dintre România și Franța

Franța ocupă un loc aparte în istoria României moderne. În secolul al XIX-lea, elitele românești s-au format în mare parte la Paris, iar cultura și legislația franceză au avut o influență majoră asupra procesului de modernizare a statului român.

Limba franceză a fost, timp de generații, principala limbă străină studiată în școlile din România, iar numeroși oameni de cultură, diplomați și politicieni români au fost educați în Franța.

În prezent, cele două țări sunt partenere în cadrul Uniunii Europene și al NATO, colaborând în domenii precum economia, apărarea, educația, cultura și cercetarea.

O zi cu valoare universală

Deși este Ziua Națională a Franței, 14 iulie depășește granițele unei simple sărbători naționale. Evenimentele din 1789 au schimbat cursul istoriei europene și au inspirat numeroase mișcări democratice din întreaga lume.

La peste două secole de la căderea Bastiliei, această zi rămâne un simbol al luptei pentru libertate, al drepturilor cetățenești și al idealului unei societăți bazate pe egalitate și solidaritate.

Inspectoratul de Poliție Județean Bacău a început recrutarea candidaților care doresc să participe la concursul de admitere la programul de studii universitare de master profesional pentru formarea ofițerilor de poliție, organizat în anul universitar 2026–2027 de Academia de Poliție „Alexandru Ioan Cuza” din București.

Programul de master profesional „Științe penale în asigurarea ordinii și siguranței publice” se desfășoară cu frecvență, are durata de un an (două semestre), însumează 60 de credite transferabile și este organizat în domeniul de studii universitare „Drept”. Absolvenții programului vor fi formați ca ofițeri de poliție.

La concurs pot participa absolvenții studiilor universitare de licență care dețin diplomă de licență sau echivalentă, inclusiv cei care au finalizat un program de licență cu durata de minimum patru ani (240 de credite transferabile), cu condiția să nu fi urmat anterior un program de formare inițială destinat personalului Ministerului Afacerilor Interne.

Pentru sesiunea de admitere din acest an sunt scoase la concurs 160 de locuri, dintre care câte două sunt rezervate candidaților proveniți din sistemul de protecție socială, candidaților de etnie romă, candidaților de etnie maghiară și celor aparținând altor minorități.

Cererile de înscriere se transmit exclusiv în format electronic, până la data de 31 iulie 2026, inclusiv în zilele de sâmbătă și duminică, la adresa de e-mail resurseumane@bc.politiaromana.ro.

Dosarele complete de recrutare trebuie depuse până la 14 august 2026, în zilele lucrătoare, între orele 08:00 și 16:00, la sediul Inspectoratului de Poliție Județean Bacău.

Reprezentanții IPJ Bacău precizează că înscrierea este posibilă doar pentru candidații care îndeplinesc toate condițiile și criteriile de recrutare prevăzute de legislația în vigoare.

Mai multe informații privind condițiile de admitere, calendarul concursului, documentele necesare și formularele de înscriere sunt disponibile pe site-ul IPJ Bacău, la secțiunea Carieră – Admitere instituții de învățământ.

Există oameni care își leagă numele de o funcție și oameni care își lasă amprenta asupra unei comunități. Profesorul universitar dr. ing. Dumitru Bontaș face parte din cea de-a doua categorie. Inginer, cadru universitar, cercetător, fost prefect al județului Bacău și unul dintre fondatorii Universității „George Bacovia”, acesta a fost martor și participant la unele dintre cele mai importante transformări prin care au trecut Bacăul și România în ultimele decenii. Astăzi, profesorul Dumitru Bontaș împlinește 80 de ani, un moment care oferă prilejul unei priviri retrospective asupra unei cariere dedicate educației, administrației publice și formării noilor generații. Dincolo de funcțiile ocupate, experiența sa acoperă aproape șase decenii de schimbări economice, sociale și politice, oferindu-i o perspectivă rară asupra trecutului și prezentului României. În dialogul care urmează, am încercat să depășim reperele unei biografii și să aflăm cum vede profesorul Dumitru Bontaș lumea de astăzi, ce lecții i-au oferit anii petrecuți în administrație și în mediul universitar, dar și ce mesaj consideră că ar trebui transmis generațiilor care vor construi România de mâine. 

Domnule profesor, privind în urmă la cei aproape 80 de ani de viață, care este decizia profesională de care sunteți cel mai mândru și care v-a influențat cel mai mult destinul?

– Deciziile profesionale pe care le-am adoptat după finalizarea ciclurilor de pregătire profesională au fost influențate de experiențele familiale, educaționale și de anturaj colegial. Niciodată nu am fost mândru de realizări pentru că am fost educat de părinții mei, de profesorii și de colegii pe care i-am avut, într-un mediu în care mândria era considerată deficiență de comportament. Cred însă că am fost norocos pentru că am practicat în toate activitățile atitudinea prietenoasă.

Ați traversat perioade istorice foarte diferite – de la România comunistă la integrarea europeană. Care considerați că este cea mai mare transformare pe care ați văzut-o în societatea românească?

Au fost trei perioade istorice foarte diferite pe care le-am parcurs în țara noastră după Al Doilea Război Mondial – regalitatea de foarte scurtă durată, comunismul și democrația. Am perceput suficient de clar cum a fost perioada comunistă și cred că suficient de bine, perioada democrației din țara noastră. Cea mai mare transformare s-a petrecut în ultima etapă, în contextul aderării României la Uniunea Europeană.

Ați fost prefect într-o perioadă complicată pentru administrația românească. Ce calități trebuie să aibă un lider public pentru a câștiga respectul oamenilor?

În perioada 1990 – 1992 am îndeplinit funcția de subprefect și din anul 1992 până la sfârșitul anului 1996 am îndeplinit funcția de prefect al județului Bacău. Au fost două etape în care schimbările de legi, norme și principii din domeniul public erau percepute într-un spectru foarte larg de opinii ale tuturor românilor. Comportamentul oricărui lider trebuia să fie adaptat în mod continuu în funcție de schimbările constituționale și legislative, în deplină concordanță cu programul național de guvernare și cu așteptările tuturor românilor. Am reușit să parcurg ciclurile de doi și respectiv de patru ani într-un regim de muncă adaptat permanent la schimbările mediului social și în contextul fenomenelor naturale cu consecințe catastrofale – inundații, incendii, infrastructură rutieră degradată etc. Cred că principalele calități ale demnitarilor din acea perioadă trebuiau adaptate în concordanță cu programul național al administrației publice, armonizând în mod flexibil și consecvent, prevederile legale cu așteptările locuitorilor privind aderarea României la Tratatul Organizației Atlanticului de Nord (NATO) și la normele de integrare ale țării în Uniunea Europeană (UE).

Sunteți unul dintre fondatorii Universității „George Bacovia”. Cum s-a născut acest proiect și care au fost cele mai dificile momente din construirea unei instituții universitare private la începutul anilor ’90?

Înființarea Universității “George Bacovia” din Bacău a fost susținută de distinsul profesor universitar doctor docent ing. Nicolaie Popinceanu de la Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi” din Iași, care mi-a sugerat să instituim Fundația Academică „George Bacovia” și să organizăm activitățile de educație universitară în sistem privat. Realizarea proiectului nu ar fi fost posibilă fără atragerea în Bacău a grupului de profesori universitari condus de Dumitru Marius Paraschivescu, Toader Gherasim și Viorica Paraschivescu, de la Universitatea “Alexandru Ion Cuza” din Iași. În acest context au existat numeroase dificultăți privind realizarea procesului de autorizare și acreditare al unei universități private la începutul anilor `90 în țara noastră. În primii ani nu se interzicea un asemenea proiect; drept urmare, se înființaseră peste 200 de instituții de acest tip în țară. În luna decembrie 1993 a fost adoptată prima lege privind autorizarea și acreditarea tuturor instituțiilor universitare. După doi ani, rămăseseră în proces de acreditare 87 de instituții, iar în anul 2002 au trecut de evaluarea instituțională și acreditarea universitară prin lege numai 36 de universități private. Etapele parcurse au fost susținute în spații închiriate de la Universitatea „Vasile Alecsandri”, Colegiul „Anghel Saligny” și Liceul Pedagogic „Ștefan cel Mare” din Bacău. Acest proiect s-a finalizat și datorită sprijinului asigurat de administrația publică locală, în perioada de exercitare a mandatului de către primarul municipiului, Dumitru Sechelariu, precum și a realizării programului complex de investiții pentru construcția și dotarea patrimoniului imobiliar al instituției, având o colaborare eficientă cu domnul Sergiu Sechelariu, antreprenor important al județului Bacău.

În ultimii 30 de ani, cum s-au schimbat studenții? Ce au câștigat generațiile tinere și ce credeți că au pierdut?

În ultimii 30 de ani s-au produs și continuă să se producă schimbări majore în toată lumea, generate de valorificarea inteligenței artificiale și a mijloacelor profesionale de care se folosesc oamenii pretutindeni pentru creativitate și inovare. În acest context, elevii și studenții dispun de resurse pentru formare, perfecționare și specializare continuă pe tot parcursul perioadei de educație, iar la debutul în activitatea profesională beneficiază de o perioadă de integrare și adaptare importantă la locul de muncă. În acest context, fiecare absolvent poate fi în măsură să adopte un plan de carieră profesională realizabil pe piața muncii din țara noastră. Cred că tinerii actuali, care au finalizat cu succes ciclurile de educație, nu au nimic de pierdut. Sunt însă și mulți tineri care nu sunt mulțumiți de ceea ce pot realiza iar, o parte dintre ei reușesc să schimbe stilul de muncă și de viață personală în domeniul profesional prin valorificarea oportunităților educaționale naționale actuale din țara noastră.

Trăim într-o epocă dominată de tehnologie și inteligență artificială. Credeți că educația reușește să țină pasul cu schimbările sau există riscul să rămână în urmă?

Educația trebuie să țină pasul și să se sincronizeze cu toate schimbările care se produc în toate domeniile profesionale generate de tehnologie și inteligența artificială. Ignorarea acestui principiu poate antrena surclasare națională în plan internațional pentru țara noastră.

Politica pare astăzi mai polarizată ca oricând. Din experiența dumneavoastră, ce lipsește cel mai mult clasei politice românești?

Au fost perioade în istoria țării când politica a generat conflicte foarte păgubitoare pentru oameni, soldate cu mișcări violente și crime asupra unor demnitari români în deceniul care a precedat Al Doilea Război Mondial. Extremismul politic a fost experimentat în numeroase perioade ale istoriei cu efecte devastatoare asupra administrației publice.

Dacă ați avea ocazia să transmiteți un singur sfat tinerilor care doresc să intre în administrație sau în politică, care ar fi acela?

Administrația publică și politica au fost, sunt și vor fi întotdeauna atractive pentru majoritatea oamenilor, însă nu pot fi utile decât atunci când sunt practicate în mod inteligent de persoanele competente desemnate prin alegeri organizate și supravegheate de specialiști autorizați în domeniul constituțional.

Care sunt valorile pe care le considerați esențiale pentru o societate sănătoasă și care, în opinia dumneavoastră, sunt astăzi puse cel mai mult la încercare?

După parcurgerea tuturor etapelor de activitate profesională, am identificat o serie de valori pe care le consider esențiale în cadrul relațiilor interumane într-o societate democratică sănătoasă. Cred că cele mai importante valori profesionale sunt: responsabilitatea, prudența, loialitatea, libertatea, etica, empatia și echitatea.

La 80 de ani, după o carieră în administrație, învățământ și viață publică, ce mesaj ați dori să lăsați generațiilor care vin după dumneavoastră?

Mesajul pe care îl transmit generațiilor tinere este inspirat de ansamblul valorilor enumerate anterior. Cred că oamenii pot realiza obiective excepționale cunoscând și respectând setul de valori enumerate în cadrul acestui interviu.

Prof. univ. dr. ing. Dumitru Bontaș 

Născut la 14 iulie 1946, în comuna Secuieni, județul Bacău, Dumitru Bontaș și-a construit cariera la intersecția dintre învățământul superior, cercetarea tehnică și administrația publică. A absolvit Liceul „George Bacovia” din Bacău, după care a urmat cursurile Facultății de Mecanică a Institutului Politehnic „Gheorghe Asachi” din Iași, promoția 1969. În anul 1981 a obținut titlul de doctor în științe tehnice, consolidându-și parcursul academic și științific.

Activitatea sa profesională a început în învățământul universitar, ca asistent la Institutul Politehnic din Iași, iar ulterior a devenit lector și șef al Catedrei de Construcția Autovehiculelor la Institutul de Învățământ Superior din Bacău. În paralel, a ocupat funcții de conducere în industrie, fiind inginer-șef la Întreprinderea de Mașini-Unelte (IMU) Bacău, experiență care i-a oferit o perspectivă practică asupra managementului și dezvoltării economice.

După schimbările politice din decembrie 1989, Dumitru Bontaș a intrat în administrația publică, fiind numit subprefect al județului Bacău în 1990. La 28 decembrie 1992 a fost numit prefect al județului, funcție pe care a exercitat-o până la sfârșitul anului 1996, într-o perioadă marcată de transformările profunde ale administrației românești și de implementarea instituțiilor democratice locale.

Un capitol definitoriu al carierei sale îl reprezintă implicarea în înființarea și dezvoltarea Universității „George Bacovia” din Bacău. În 1992, în calitate de președinte al Fundației Cultural-Științifice „George Bacovia”, s-a numărat printre fondatorii instituției, prima universitate particulară din regiunea Bacău și una dintre primele universități private acreditate din România. De-a lungul anilor a ocupat funcțiile de prorector, profesor universitar și membru al conducerii instituției, contribuind la dezvoltarea programelor de studii și la consolidarea prestigiului universității.

Profesor universitar și cercetător, Dumitru Bontaș este autorul a peste 20 de cărți și manuale universitare, a mai mult de 100 de studii și articole științifice și deținătorul a 16 brevete de invenție, unele premiate la saloane internaționale. A reprezentat România și județul Bacău la numeroase conferințe și reuniuni științifice desfășurate în Europa, Statele Unite și Asia, fiind activ atât în domeniul științelor tehnice, cât și în cel al managementului și administrației publice.

La aproape opt decenii de viață, profesorul Dumitru Bontaș rămâne una dintre figurile reprezentative ale mediului universitar și ale administrației băcăuane. Parcursul său reunește experiența de inginer, profesor, cercetător, prefect și fondator de universitate, reflectând evoluția unei generații care a contribuit atât la dezvoltarea învățământului superior din Bacău, cât și la modernizarea administrației publice românești după 1990.

România continuă să ocupe ultimul loc în Uniunea Europeană în ceea ce privește finanțarea publică a educației raportată la Produsul Intern Brut (PIB), iar efectele acestei subfinanțări se văd deja în nivelul de pregătire al noilor generații. Potrivit unei analize realizate de Monitorul Social, proiect al Friedrich-Ebert-Stiftung România, țara noastră investește în educație puțin peste jumătate din media europeană și este singurul stat membru în care ponderea tinerilor cu studii superioare este în scădere.

Datele Eurostat aferente anului 2023 arată că România a alocat pentru întregul sistem de educație – de la învățământul preșcolar până la cel universitar – doar 2,97% din PIB, în timp ce media Uniunii Europene este de 4,66%. Practic, investiția statului român în educație reprezintă aproximativ două treimi din media europeană și rămâne cea mai redusă din blocul comunitar.

Situația este similară și în ceea ce privește învățământul superior. România a alocat 0,71% din PIB pentru universități, comparativ cu 1,21%, media UE.

O problemă care persistă de ani de zile

Analiza arată că această situație nu este una conjuncturală, ci reprezintă o tendință de lungă durată. Între 2017 și 2023, România a rămas constant pe ultimul loc în clasamentul european al finanțării educației.

În 2017, cheltuielile publice pentru educație reprezentau 2,69% din PIB, iar șase ani mai târziu au ajuns la 2,97%, o creștere considerată insuficientă pentru a reduce diferența față de celelalte state membre.

Prin comparație, în 2023:

• Germania a alocat 4,79% din PIB pentru educație;
• Polonia – 4,54%;
• Lituania – 4,34%.

Și în cazul învățământului superior diferențele sunt evidente. Germania investește 1,30% din PIB, Polonia 0,96%, iar Lituania 0,94%, toate depășind semnificativ nivelul României.

Autorii analizei apreciază că diferențele nu pot fi explicate exclusiv prin nivelul de dezvoltare economică, ci reflectă în mare măsură prioritățile bugetare și politice ale statului.

România are cei mai puțini tineri cu studii superioare din Uniunea Europeană

Consecințele investițiilor reduse sunt vizibile și în rezultatele sistemului educațional.

Potrivit datelor pentru 2025, doar 18,1% dintre românii cu vârste între 20 și 34 de ani au absolvit studii superioare, cel mai scăzut procent din Uniunea Europeană. Media europeană este de 37%, adică de peste două ori mai mare.

Diferențele față de alte state sunt consistente:

• Germania – 32,5%;
• Polonia – 35,6%;
• Lituania – 48,8%.

Astfel, România nu doar că investește mai puțin în educație, ci produce și un număr semnificativ mai mic de absolvenți de studii universitare.

Singura țară în care indicatorul scade

Raportul evidențiază și o evoluție îngrijorătoare. În timp ce majoritatea statelor europene și-au crescut ponderea tinerilor cu studii superioare, România merge în direcția opususă.

În 2017, 20,3% dintre tinerii români cu vârste între 20 și 34 de ani aveau studii superioare. În 2025, procentul a coborât la 18,1%.

În aceeași perioadă:

• media Uniunii Europene a crescut de la 31,1% la 37%;
• Germania a urcat de la 24,4% la 32,5%;
• Lituania a crescut de la 43,1% la 48,8%.

Educația, o investiție în dezvoltarea economică

Autorii studiului avertizează că menținerea educației la un nivel redus de finanțare riscă să afecteze competitivitatea economiei românești într-o perioadă în care piața muncii solicită tot mai multe competențe avansate și specializate.

Potrivit analizei, lipsa investițiilor în educație nu influențează doar șansele individuale ale tinerilor, ci limitează capacitatea economiei de a genera inovație, valoare adăugată și mobilitate socială.

În concluzie, datele arată că România continuă să trateze educația ca pe un domeniu secundar din punct de vedere bugetar, în condițiile în care majoritatea statelor europene investesc constant pentru a-și consolida capitalul uman și competitivitatea pe termen lung.

Un bărbat în vârstă de 44 de ani a fost reținut de polițiști după ce a fost depistat conducând un autoturism pe raza comunei Tamași, deși avea permisul de conducere anulat și se afla sub influența alcoolului.

Potrivit Inspectoratului de Poliție Județean Bacău, incidentul s-a petrecut în seara zilei de 12 iulie, în jurul orei 21:00, când polițiștii din cadrul Secției 8 Poliție Rurală Buhoci au oprit în trafic autoturismul condus de bărbat.

În urma testării cu aparatul etilotest, rezultatul a indicat o concentrație de 1,67 mg/l alcool pur în aerul expirat, valoare ce depășește cu mult limita legală. Șoferul a fost transportat ulterior la spital pentru recoltarea probelor biologice necesare stabilirii alcoolemiei în sânge.

Verificările efectuate în bazele de date ale Poliției au arătat că bărbatul figura cu permisul de conducere anulat, astfel că acesta nu avea dreptul de a conduce autovehicule pe drumurile publice.

În urma administrării probatoriului, polițiștii au dispus reținerea acestuia pentru 24 de ore, bărbatul fiind introdus în Centrul de Reținere și Arestare Preventivă al I.P.J. Bacău.

Cercetările continuă sub coordonarea procurorilor, pentru stabilirea tuturor împrejurărilor în care au fost comise faptele.

Comunitatea catolică din județul Bacău a comemorat duminică împlinirea a 40 de ani de la trecerea la Domnul a Venerabilului Martin Benedict, preot și medic a cărui viață este considerată un exemplu de credință și slujire a aproapelui.

Manifestările comemorative au avut loc în localitatea Galbeni, comuna Nicolae Bălcescu, punctul central fiind Sfânta Liturghie Pontificală oficiată în prezența Nunțiului Apostolic în România și Republica Moldova, Înaltpreasfințitul Giampiero Gloder, și a Episcopului Diecezei Romano-Catolice de Iași, Preasfințitul Iosif Păuleț. La ceremonie au participat numeroși preoți, autorități locale și județene, precum și un număr mare de credincioși.

Președinta Consiliului Județean Bacău, Cristina Breahnă-Pravăț, prezentă la eveniment, a subliniat că Venerabilul Martin Benedict rămâne un model de dăruire și responsabilitate, atât prin activitatea sa medicală, cât și prin misiunea sacerdotală desfășurată în vremuri dificile.

Potrivit acesteia, Martin Benedict a activat timp de peste 25 de ani în sistemul public de sănătate, la spitalele din Bacău și Onești, îngrijind pacienți din numeroase comunități ale județului. În perioada regimului comunist, și-a exercitat cu discreție vocația de preot, oferind sprijin atât celor aflați în suferință fizică, cât și spirituală.

În mesajul transmis cu această ocazie, președinta Consiliului Județean a evidențiat că exemplul Venerabilului Martin Benedict continuă să inspire generații de medici, preoți și oameni care își pun profesia în slujba comunității.

Totodată, Cristina Breahnă-Pravăț a felicitat administrația locală din comuna Nicolae Bălcescu, condusă de primarul Marcelin-Iosif Trifescu, pentru organizarea manifestărilor comemorative dedicate acestei personalități marcante.

Venerabilul Martin Benedict se află în proces de beatificare în cadrul Bisericii Catolice, iar pentru numeroși credincioși din județul Bacău acesta reprezintă deja un simbol al credinței, al modestiei și al dăruirii necondiționate față de semeni.