Carnavalul toamnei marchează, în fiecare an, sărbătoarea anotimpului ce împărățește în lunile, denumite popular, răpciune” , ,, brumărel” și ,, brumar” .
Anul acesta, prins central în suita de evenimente dedicate acestei teme, Carnavalul a reprezentat începutul punctului culminant, fiind succedat de o excursie, considerată, de elevi, apogeul proiectului, în care s- au împletit, armonios, istoria, prin vizita la Palatul Culturii, și natura în veșmânt de toamnă, natură surprinsă la Grădina Botanică „Anastasie Fătu” prin expoziția inedită de flori, specifice sezonului, dar și prin naturalul peisajului pe care elevii noștri l- au admirat pe drumul spre obiectivele stabilite.
Activitățile din săptămânile premergătoare evenimentului central, așa cum am numit Carnavalul, au fost realizate în cadrul orelor de AVAP, Muzică și mișcare, Limbă și literatură română, Geografie și Istorie. Astfel, orele de AVAP au fost prilej pentru realizarea tablourilor de toamnă în care frunzele strânse de elevi în timpul liber, au fost presate și uscate pentru a alcătui copacii, frunzele sau părul Zânei Toamnă; orele de Muzică și mășcare au dăruit ritm Carnavalului, pe când temele de la Istorie au ajutat elevii să strângă informații despre denumirile lunilor de toamnă( au înțeles că denumirea lunii septembrie vine de la cuvântul latinesc septem, șapte, pentru că luna septembrie era a șaptea lună în calendarul roman, asemenea lunile octombie- cuvântul latinesc octo- și noiembrie- vine de la cuvântul latinesc novem….)
Orele de geografie au adus lumină asupra aspectelor științifice din spatele fenomenelor specifice anotimpului în curs: bruma, ceața, zăpada. Orele de Limbă și literatură română le- au oferit provocarea de- a spune de ce iubesc toamna. Au răspuns prompt, în cuvinte simple ce trădează sinceritate și dragoste deplină: ,, Eu iubesc toamna pentru culorile pe care ni le dăruiește” , ,, Toamna este bogată în de toate, cum să n- o iubești!” , ,, Toamna este prietena mea pentru că- mi oferă nuci și eu IUBESC nucile! ” , iar desenele ce însoțesc aceste mărtuirisiri evidențiază inocența copilăriei, capacitatea acestei vârste de a crea o aura magică în jurul unui subiect îndrăgit.
Dacă prima parte a derulării proiectului a presupus activități outdoor prin sarcini independente de strângere a materialului necesar, Carnavalul toamnei a fost organizat într- o primă parte în parcul conacului ,, Răducanu Rosetti”, cel care ne- a dăruit și numele școlii. Parcul, alcătuit din copaci maiestuoți ne- a oferit generos spațiul, pe care pașii vioi de copii l- au animat de la primele ore ale dimineții, când razele soarele, încă rușinate de frigul puternic, pătrundea timid printre copaci, lăsându- se, ușor, ușor, încurajate de energia copiilor. Minute bune copii și razele soarelui păreau într- un joc de- a prinselea. Și când obosiți, copii zâboveau în îmbrățișarea razelor se simțeau răsfățați de căldura lor. A urmat realizarea felinarelor din bostani, organizarea spațiului pentru expoziție, momentele de dramatizare, prin prezentările făcute de personajele: ,, Zâna toamnă din septembrie” , ,, Zâna toamnă din octombie” , ,,Zâna toamnă din noiembrie”. Nu au lipsit fotografiile făcute în ploaia de frunze și buchet de raze de soare.
Activitățile au continuat sub îndrumarea cadrelor didactice de la scoală, alături de d.na directoare Toșa Gabriela, mereu sursă de energie și inspirație pentru elevi și colegi, pe terenul de sport, unde voia bună și dansul au fost reguli de conduită pentru prințesele și prinții rupți din toamnă.
Activități pline de culoare, asemenea toamne ce- o iubim, realizate într- o perspectivă modernă, outdoor, nu din dorința de- a fi autentici, ci din aceea de- a oferi copiilor ceea ce au nevie: interacțiunea cu mama natură, mediul dezvoltării armonioase a spiritului și fizicului celor ce astăzi au fost prinți și prințese ale toamnei.
Talida Vasii Ciubotaru
