Centrul de Transfuzii Bacău în parteneriat cu Asociația Bronx People și hypermarket Auchan organizează începând de joi, 31 octombrie, o nouă campanie de donare de sânge. Campania „Speranța la viață! Donează sânge!” este la ediția a IV-a, edițiile anterioare având un mare succes.

„Campaniile trecute ne-au adus un plus de aproximativ 150 de donatori. Ca de fiecare dată, și această ediție va conține și o acțiune umanitară prin care donatorii vor putea ceda bonurile de masă care vor fi folosite într-o campanie de ajutorare a persoanelor defavorizate în perioada sărbătorilor de iarnă”, a declarat dr. Adriana Ghindă, directorul Centrului de Transfuzii Bacău.

Programul de funcționare al campaniei „Speranță la viață! Donează sânge!”:

-joi, 31 octombrie, între orele 7.30-12.30, la Centrul de Transfuzii Bacău;

-vineri, 1 noiembrie, între orele 7.30-12.30, la Centrul de Transfuzii Bacău și între orele 9.00-14.00 la Auchan;

-sâmbătă, 2 noiembrie, între orele 10.00-15.00 la Auchan.

Anul acesta, colecta Centrului de Transfuzii Bacău a mai crescut comparativ cu anul trecut, zona noastră fiind ocolită de virusul West Niles care a afectat serios donările de sânge din anii trecuți.

O campanie similară s-a desfășurat în perioada 22-24 octombrie în două parohii din Protopopiatul Sascut, după cum a anunțat pe site-ul său Arhiepiscopia Romanului și Bacăului. În total au fost 240 de donatori, preoți și enoriași, care s-au prezentat la dispensarele din Răcăciuni și Huruiești.

Bugetul instituțiilor din subordinea Consiliului Județean (CJ) a fost modificat, la sfârșit de octombrie, în funcție de încasări și nevoi. „Această rectificare vine să reașeze bugetul în funcție de cum a mers fiecare obiectiv de investiții, atât pe infrastructura de sănătate, cât și pe cea de transport, rutieră și aeroportuară”, a declarat Sorin Brașoveanu, președintele CJ Bacău.

Astfel:
• veniturile Spitalului Județean de Urgență au crescut cu 82.800 de lei, încasați de la România Hypermarche și virați la dezvoltare;
• bugetul DGASPC a fost majorat cu 65.000 de lei, alocați de UNICEF pentru derularea proiectului „Incluziune socială prin furnizarea de servicii integrate în județul Bacău”, de care beneficiază 45 de comunități. În același timp, i-au fost diminuate creditele cu 207.000 de lei deoarece au scăzut cheltuielile destinate persoanelor cu handicap;
• la Muzeul „Iulian Antonescu” au fost diminuate cheltuielile de personal cu 32.000 de lei, iar la Școala de Arte au crescut veniturile cu 4.000 de lei, proveniți din sponsorizări.

Se achită integral împrumutul!

Și la capitolul „Transporturi” s-au operat modificări: bugetul pentru întreținerea drumurilor a fost majorat cu 5.530.400 de lei, iar cel pentru dezvoltare cu 13.669.600 de lei. Tot la capitolul „Transporturi” au fost diminuate creditele bugetare cu 30.721.000 de lei, ca urmare a încasării de către Aeroportul „George Enescu” a sumelor restituite de Comisia Europeană în cadrul proiectului „Modernizarea și dezvoltarea infrastructurii de transport aerian”. Sorin Brașoveanu, președintele CJ Bacău, a amintit că investițiile făcute la Aeroportul „George Enescu” au fost finanțate din bugetul propriu al CJ Bacău. E vorba despre noul terminal, turnul de control, instalațiile de securitate, alei, uzina electrică, garaje, parcare etc. „Iată că în baza deciziei Comisiei Europene din 2018, ca urmare a demersurilor făcute, în bugetul CJ au intrat anul acesta 49 de milioane de lei, a precizat Sorin Brașoveanu. Astfel, ne permitem să plătim creditele integral și să împărțim excedentul pe fiecare obiectiv de investiții, în funcție de etapa în care se află.”

A depus, luni, jurământul alături de alți 6 stagiari care au promovat examenul de admitere în Baroul Bacău. Este absolventă de „Ferdinand”, dar acum, după ani de studiu, și-a văzut visul împlinit: a devenit avocat. Eliana Crețu. O tânără băcăuancă, ambițioasă, muncitoare, pe care o lăsăm să se prezinte.

• De ce ai ales această carieră?
– Alegerea unei profesii constituie un moment crucial în viața fiecărei persoane. Când am hotărât direcția spre care mă îndrept, am avut în vedere o serie de factori. Deși absolvirea unei facultăți de Drept deschide poarta către foarte multe opțiuni de carieră, consider că fiecare absolvent trebuie să țină cont de valorile și motivațiile sale, de înclinații, dorințe, abilități, în esență, de propriul tip de personalitate. Fiind o profesie liberală și independentă, avocatura se potrivește cel mai bine trăsăturilor și năzuințelor mele.
O condiție intrinsecă fără de care avocatura nu poate exista este libertatea de exprimare. Avocatul are o libertate de exprimare mult mai vastă decât cea de care dispune un magistrat, spre exemplu. Își poate alege cauzele conform crezului său profesional, iar actul creării pledoariilor constituie momentul prielnic pentru apărarea drepturilor semenilor reprezentați nu doar prin recurgerea la niște argumente de ordin juridic. Cu o bogată creativitate și imaginație, prin puterea cuvântului și ascuțimea gândirii, un înzestrat profesionist cunoaște nu doar legea, ci și nevoile oamenilor în mijlocul cărora trăiește, interpretând fiecare speță plurifactorial.
Un alt motiv determinant în alegerea profesiei a fost cel referitor la timp. Exercitarea profesiei de avocat nu presupune un program fix ori monoton, ci implică libertate de mișcare, presupune neîntrerupta fugă de la o instanță la alta, ori de la instanță la cabinet. Mă încântă, de asemenea, că avocații dețin un oarecare control asupra modului de lucru și a felului în care aleg să își gestioneze activitățile.
Activitățile extrem de variate, unicitatea fiecărui caz în parte, multitudinea de oameni cu care intri în contact, necesitatea de a fi mereu la curent cu noutățile legislative și de a-ți antrena în permanență mintea, exclud din start posibilitatea ca plictiseala să se instaleze într-o astfel de profesie, ceea ce e extraordinar. Dar, peste toate acestea a fost și modelul familiei, ambii mei părinți având studii juridice.

• Cum au fost anii studenției și cum te-ai regăsit prin studiu în acest domeniu?
– Am efectuat studiile de licență la Facultatea de Drept din cadrul Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași și studiile de masterat în cadrul Universității București, programul de master „Dreptul muncii, relații de muncă și industriale”.
Nu degeaba se spune că anii studenției sunt cei mai frumoși ani. Așa au și fost. Mediul academic a fost extrem de prielnic pentru mine. Exigența cadrelor didactice a fost egalată de implicarea, devotamentul și buna pregătire a acestora. Câțiva dintre profesori chiar m-au inspirat prin prisma realizărilor lor și a felului lor de-a fi, oferindu-mi astfel o forță mobilizatoare aparte. Înțelegerea și însușirea mecanismelor juridice s-a produs treptat și organic. Anumiți profesori m-au ajutat să privesc dreptul ca pe o filosofie socială aplicată, conectată la toate fenomenele reale, intelectuale și spirituale care impregnează spiritul epocii și m-au îndemnat ca atunci când voi fi practician să privesc lucrurile mari cu suflet mare, să nu le privesc doar prin prisma dispozițiilor legale, ci în spiritul jusnaturalist al echității sublimat în filosofia stoică.
În timpul facultății am avut anumite ramuri pe care le-am îndrăgit în mod special. Pot afirma că prima dragoste a fost aceea pentru dreptul penal material. Am descoperit apoi fascinația pentru dreptul proprietății intelectuale, dreptul internațional privat, dreptul comerțului internațional, dreptul muncii. În cele din urmă am ajuns, însă, să aprofundez pentru lucrarea de licență problematica prejudiciului, drept condiție fundamentală a răspunderii civile delictuale, subiect ce ține de sfera dreptului civil. În cadrul lucrării de disertație am abordat problematica detașării transnaționale a lucrătorilor în cadrul prestărilor de servicii, subiect ce ține de sfera dreptului comunitar al muncii.

Anii studenției au implicat pe lângă studiul cu sârg a legislației, doctrinei și uneori a jurisprudenței și participarea la conferințe, workshop-uri, prezența frecventă în instanță pentru a vedea într-un mod real, concret care este maniera în care se desfășoară un proces, cum se îmbină informațiile învățate din cărți cu practica judiciară.
Prin studiul întregit de practică m-am regăsit cel mai bine în rolul avocatului, căci dintre actorii de pe scena justiţiei, el este cel care apară interese şi depune toate diligenţele pentru ca semenilor să le fie respectate drepturile şi libertăţile individuale.

• Ce înseamnă acum pentru tine să fii avocat în Baroul Bacău?
– Consider că a fi avocat în Baroul Bacău este un motiv de bucurie, o demnitate şi o credinţă, o activitate ce presupune numeroase drepturi şi îndatoriri. Presupune mai ales o mare responsabilitate faţă de propria conştiinţă, faţă de clienţi şi ceilalţi confraţi. Avocaţii înscrişi în tabloul avocaţilor cu drept de exercitare a profesiei din cadrul Baroului Bacău sunt mult mai puţini faţă de cei din Barourile constituite în oraşele mai mari din ţară.
Comunitatea relativ restrânsă a membrilor cred că aduce cu sine o serie de avantaje. Am în vedere şi avantajele de ordin financiar, desigur, dar mă refer în special la atmosfera de colegialitate, întrajutorare, respect, bunăvoinţă şi chiar prietenie ce dăinuieşte între confraţi. Atmosfera şi mediul de lucru sunt cu adevărat aspecte care contează în orice profesie.

• Ce va urma în cariera ta?
– În primii doi din momentul înscrierii pe tabloul avocaţilor cu drept de exercitare a profesiei voi deţine titlul profesional de avocat stagiar. În această perioadă voi avea dreptul de a depune concluzii numai la judecătorii. Pe parcusul stagiului obligatoriu şi efectiv îmi voi desfăşura activitatea călăuzită de un avocat îndrumător. Voi urma în paralel cursurile Institutului Naţional pentru Pregătirea şi Perfecţionarea Avocaţilor, în vederea pregătirii şi formării profesionale iniţiale, iar după obţinerea titlului de avocat definitv, voi putea depune concluzii inclusiv la tribunale ori curți de apel. În rest, ce pot să spun? Nădăjduiesc că în cariera mea va urma o perioadă frumoasă, înfloritoare, că îmi voi exercita profesia cu cinste și demnitate și voi putea ajuta cât mai mulți oameni.

Fostul sportiv Eusebiu Diaconu revine în Consiliul Local Bacău după mai mult de un an de absență cauzată de un ordin al prefectului care a determinat încetarea mandatului său de ales.

Ordinul de prefect a survenit după ce fostul șef de partid al lui Diaconu a înștiințat că acestuia i se retrage sprijinul politic. Și Eusebiu Diaconu și Costică Botoi, ambii aleși pe listele PSRo, au fost acuzați că au votat proiectele propuse de primarul Cosmin Necula și au fost dați afară din partid. Pierzându-și calitatea de membru al partidului, nu mai puteau îndeplini funcția de consilier și prefectul a semnat ordinele de încetare a mandatelor acestora.

Cum, însă, PSRo a intrat în procedura de desființare, locurile celor doi nu au fost ocupate de supleanți pentru că nu a mai fost cine să facă propunerea.

Cei doi au contestat în instanța demiterea și au obținut revocarea ordinelor prefectului.

Costică Botoi a revenit deja de câteva luni în Consiliul Local iar Eusebiu Diaconu va reveni la următoarea ședință, cea de joi, 31 octombrie.

Din dorința cadrelor didactice de a informa elevii și părinții cu privire la prevenirea traficului de persoane, la Școala Gimnazială „Alexandru Sever”din Moinești a avut lectoratul cu părinții pe tema „Nu fi și tu o victimă” din cadrul proiectului educațional „Mască umană, capcană urbană”, aflat la cea de a treia ediție.

Proiectul este derulat în parteneriat cu Agenția Națională Împotriva Traficului de Persoane, iar invitat la activitate a fost Liviu Nistor.

Consilierii locali vor lua în dezbatere şi vor decide propunerea consilierului local Gabriel Stan, care a depus un proiect de hotărâre ce presupune atribuirea denumirii Strada „Acad. Solomon Marcus”, intersecţiei/străpungerii dintre strada Nicolae Bălcescu şi strada Mihai Viteazu (limitrofă cu fostul Hotel Moldova).

În expunerea de motive se precizează că Solomon Marcus a fost o personalitate enciclopedică a culturii române şi universale, băcăuan de origine, fost profesor, matematician, semiolog, lingvist, membru titular al Academiei Române, vicepreşedinte al Asociaţiei Internaţionale de Semiotică, Doctor Honoris Causa al Universităţii „Vasile Alecsandri” din Bacău din anul 2005 etc.

Solomon Marcus a devenit în 2001 Cetăţean de Onoare al municipiului Bacău, iar în 2015 a primit acelaşi titlu din partea Consiliului Judeţean Bacău.
De asemenea, academicianul Solomon Marcus a fost foarte apropiat de Bacău şi datorită Concursului Naţional Interdisciplinar „Solomon Marcus”, înscris în Calendarul Concursurilor Naţionale Şcolare şi Extraşcolare ale Ministerului Educaţiei Naţionale, ce se desfăşoară în fiecare an la Colegiul Naţional „Ferdinand I” Bacău.

Academicianul Solomon Marcus, se mai spune în Expunerea de motive, ne-a învăţat pe toţi să iubim Bacăul, să ne recunoaștem potenţialul şi valoarea, dincolo de stereotipuri provinciale, de limitări obiective sau subiective.
Proiectul de Hotărâre a fost discutat în comisiile de specialitate, urmând să fie supus aprobării Consiliului Local Bacău, în şedinţa de joi, 31 octombrie 2019.

Noua fațadă și lucrările de eficientizare energetică de la Spitalul Orășenesc Buhuși prind contur! Lucrările fac parte din proiectul inițiat de Consiliul Local Buhuși / Primăria Buhuși, intitulat „Reabilitarea termică a clădirilor Spitalului Orășenesc Buhuși”, proiect ce are o valoare de 6.395.477,42 lei. Toate aceste investiții vor duce la economii importante la consumul de gaz metan și energie electrică în unitatea medicală.

Din 2016, spitalul buhușean este într-un amplu proces de modernizare, relevante fiind alte două proiecte, cu finanțare europeană, inițiate de Primăria Buhuși (peste 17 milioane lei). Până acum s-au investit și 2.979.000 lei în aparatura și echipamentele medicale, cu fonduri de la Ministerul Sănătății și cofinanțare de la Consiliul Local.

Spitalul Orășenesc Buhuși are 173 de paturi pentru internare continuă, 20 de paturi pentru spitalizare de zi și 10 paturi pentru aparținători. În structura unitătii sunt 4 secții de Medicină Internă, Chirurgie generală, Boli infecțioase și Psihiatrie cronici, dar și 7 compartimente de Pediatrie/Terapie acută, Medicină Internă Cronici, Îngrijiri Paliative, Neurologie, Anestezie și Terapie Intensivă, Primiri Urgențe și Cardiologie.

Un grup de elevi de la Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” Lespezi, Liceul Tehnologic „Anghel Saligny” Bacău și de la Colegiul Economic „Ion Ghica” Bacău a vizitat la sfârșitul săptămânii trecute Centrul de rezidență pentru vârstnici „Bunul Păstor” din Lespezi, comuna Gîrleni. Glasurile lor i-au înveselit pe bătrâni cu cântece, iar aceștia au retrăit bucuria de a fi îmbrățișați de copii și tineri.

Aceștia le-au oferit celor 53 de beneficiari ai centrului, pachete cu alimente și bunuri, pe care le pregătit în cadrul unei ample acțiuni de voluntariat organizate la nivelul instituțiilor de învățământ. Vizita la Centrul de rezidență pentru vârstnici este una din activitățile organizate în cadrul proiectului educațional interșcolar din cadrul Strategiei Naționale de Acțiune Comunitară „Daruri pentru bătrâni”, inițiat de Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” Lespezi, prin prof. Anamaria Domnina Gînju (dirigintă clasa a VII-a B) și coordonatorii: prof. Camelia Furieșu, prof. Ana Maria Carp (diriginte clasa a VI-a B), prof. Irina Colătău, prof. Ramona Dâlcu-Ciupeanu (dirigintă clasa a VII-a D), prof. Mihaela Hurmuzache (dirigintă clasa a VII-a C), prof. Cristina Nistor (dirigintă clasa a V-a C), prof. înv. primar Ramona Lăzărică, prof. Eduard Pavel, în parteneriat grupurile de elevi de la Liceul Economic „Ion Ghica” (clasa a-IX-a H, diriginte prof. Mihaela Ochiană), Colegiul Național „Gheorghe Vrânceanu” (inspector școlar prof. Anca Rafiroiu), Colegiul Național „Vasile Alecsandri” (consilierul școlar Doinița Ciobanu), Liceul Tehnologic „Anghel Saligny” (prof. Claudia Benchea și prof.Irina-Maria Dromerschi), dar și de la școlile gimnaziale partenere: Școala Gimnanzială „Ion Borcea” Racova (director prof. Cornelia Cozma și prof. Simona Tătaru), Școala Gimnazială „Alecu Russo” (prof.înv.primar Ramona Gabor).

Activitățile propuse în cadrul acestui proiect vizează sensibilizarea elevilor cu privire la nevoile celor în vârstă și implicarea lor în acțiuni de voluntariat.

prof. Anamaria Domnina Gînju (responsabil S.N.A.C.- Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” Lespezi)

1 de 4

Ce spun elevii participanți

„Visul meu e să am propriul meu restaurant. Mi-ar plăcea să le gătesc o altfel de cină, într-o seară, acestor bătrâni! Cred că e trist să stai singur printre străini.”
Ricardo Buhoci, clasa a XI-a C, Liceul Tehnologic „Anghel Saligny”

„Bunicuța de 90 de ani e cea maai veselă. Mi-ar placea să o revăd și să fiu la fel de plină de viață, la bătrânețe. Sunt mulți copii care n-au bunici și aici pot găsi unul, așa…de împrumut. ”
Miruna Cochiorca, clasa a VII-a B, Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” Lespezi

„Am fost surprinsă să redescopăr bucuria de a fi așteptată de către cineva, cu drag! Bunicul meu a murit, însă în ochii înlăcrimiați ai unui bătrân, l-am regăsit! El ne aștepta mereu cu nuci și gutui parfumate.”
Mădălina Zaharia, clasa a XI-a C, Liceul Tehnologic „Anghel Saligny”

Săptămâna trecută, Școala Gimnazială ”Miron Costin” Bacău a fost gazda unei alte mobilități Erasmus +, în cadrul proiectului „Fairytales, legends, mythsand stories all over Europe to developliteracy and languages kills of our students”. De data aceasta, 14 profesori din Marea Britanie, Italia și Turcia au vizitat Grădinița 23 și școala, fiind foarte impresionați de ceea ce au văzut.

„Din discuțiile avute în cadrul primei mobilități, partenerii din proiect nu aveau o impresie foarte bună despre România. De altfel, prima întrebare a colegului englez, care este și coordonatorul de proiect, a fost legată de rommi. După o săptămână petrecută în România, și-a schimbat viziunea”, a precizat prof. dr. Liliana Adochiței, directorul adjunct al Școlii „Miron Costin” Bacău. Musafirii au avut o săptămână foarte încărcată, plină de experiențe inedite.

La grădiniță, prichindeii i-au întâmpinat cu pâine și sare, spectacole de toamnă și multă voie bună. În special, britanicii s-au arătat fascinați de modelul românesc de învățământ preșcolar și nu s-au sfiit să spună că vor încerca să-l aplice și în școala lor.

1 de 13

La fel de impresionați au fost și de vizita la școală, unde s-au întâlnit cu elevii din ciclul primar. Aceștia s-au pregătit pentru musafirii de peste mări și țări cu scenete în limba engleză și un spectacol în care au inclus cântece, dansuri clasice, populare și alte surprize. A rândul lor, profesorii de la Școala „Miron Costin” i-au invitat pe omologii britanici, italieni și turci la o seară românească, unde muzica și preparatele culinare tradiționale au fost la loc de cinste.

Pentru a cunoaște mai bine România, oaspeții din străinătate au vizitat mânăstirea Voroneț, Muzeul Oului din Vama, atelierele de ceramică neagră din Marginea, castelul Bran, salina de la Târgu Ocna și stațiunea Slănic Moldova.

„A fost o experiență de cinci zile fantastică. România este alta, decât aveam eu impresia. Satele românești sunt extraordinar de frumoase, peisajele sunt incredibile, obiectivele istorice și culturale uimitoare, iar oamenii foarte prietenoși. A fost fabulos!”, a declarat britanicul Steph Neale, coordonatorul proiectului.

Școala Gimnazială „Miron Costin” Bacău este parteneră în acest proiect ERASMUS + cu Beatrix Potter School United Kingdom (coordonator), Istituto Comprensivo Portellad elle Ginestre Italia, Zuhtupasa Ilkokulu Turcia. Scopul principal al proiectului este promovarea patrimoniului cultural european în rândul elevilor, determinându-i să îmbunătățească succesul școlar.

Obiective

Obiective propuse sunt: dezvoltarea abilităților de alfabetizare și creativitatea elevilor din 4 școli din UE; creșterea gradului de conștientizare cu privire la comunitățile și diferențele dintre cele 4 culturi europene; încurajarea elevilor de a-și exprima gândurile și sentimentele și utilizarea tehnicii de povestire în toate domeniile curriculumului. Activitățile sunt menite să stimuleze coeziunea socială prin dezvoltarea abilităților de alfabetizare, a creativității, a inovării, competențele TIC, competențele culturale sociale, spiritul civic, aptitudinile interculturale și învățarea de a învăța. De asemenea, proiectul este o sursă valoroasă de exemple de bune practici și de materiale interactive, care pot fi utilizate pentru a promova valorile europene.
Următoarea experiență în cadrul proiectului va fi cea din Italia, mobilitatea fiind programată pentru luna februarie a anului 2020.