„Vocea fiecărui copil – metode alternative și augmentative de comunicare în educația specială”
La data de 29 mai 2026, Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 2 Comănești a organizat cercul pedagogic al învățământului special și special integrat din județul Bacău, dedicat unei teme de actualitate și deosebit de importante în domeniul educației speciale: „Vocea fiecărui copil – metode alternative și augmentative de comunicare în educația specială”. Evenimentul a reunit reprezentanții învățământului special din județul Bacău în sala de conferințe a Hotelului Venus din Slănic Moldova. Au participat cadre didactice de la Școala Gimnazială „Maria Montessori” Bacău, Centrul Școlar de Educație Incluzivă Nr. 1 Bacău, precum și de la Centrele de Reeducare pentru Minori din Târgu Ocna și Bacău.
Invitata specială a manifestării a fost doamna Covaci Lili, psiholog specialist și analist comportamental, cu certificări internaționale în sistemele PECS și Pyramid Approach to Education, precum și cu pregătire medicală în domeniul asistenței generale. Cu o experiență de peste 25 de ani în lucrul cu persoane diagnosticate cu tulburări din spectrul autist (TSA) și sindroame genetice rare, aceasta colaborează cu organizații și specialiști internaționali în domeniul comunicării alternative și augmentative.
În cadrul evenimentului au luat cuvântul doamna inspector școlar prof. dr. Droiman Oana Maria, domnul director al CSEI Nr. 2 Comănești, prof. Acsente Tedi Constantin, doamna coordonatoare a cercului pedagogic, prof. Taraș Cristina Violeta, doamna prof. Stamate Iuliana, actorul Floroiu Alex de la „Breasla Actorilor” Moinești și doamna prof. Moise Ioana.
Un moment deosebit l-a constituit seminarul susținut de doamna psiholog Covaci Lili, intitulat „O voce pentru cei fără cuvinte”, care a evidențiat importanța metodelor alternative și augmentative de comunicare în dezvoltarea și integrarea copiilor cu cerințe educaționale speciale.
De asemenea, cadrele didactice ale Centrului Școlar de Educație Incluzivă Nr. 2 Comănești au prezentat lecții demonstrative și referate bazate pe experiența practică desfășurată la clasă, ilustrând metode și strategii eficiente utilizate în activitatea cu elevii cu cerințe educaționale speciale.
Prin această activitate, participanții au avut oportunitatea de a împărtăși bune practici, de a consolida colaborarea profesională și de a promova modalități moderne de sprijinire a comunicării și incluziunii școlare a fiecărui copil.
Coordonator al cercului pedagogic din cadrul Centrului Școlar de Educație Incluzivă Nr. 2 Comănești,
Prof. Taraș Cristina Violeta
